Тименко Валентина Вікторівна – директор
На посаді керівника закладу з 2013 року.
Планує роботу колективу в умовах колегіальності, проектує взаємодію всіх структур і служб дитячого садка, сприяє створенню ділової творчої атмосфери в колективі.
Спонукає працівників до змін, оновлення, удосконалення. Її мета – поєднання дієвого керівництва та допомога у розвитку професійної майстерності, активізація творчого потенціалу кожного педагога – дослідника з високим рівнем професіоналізму. Велику увагу приділяє встановленню психологічного контакту з кожним працівником і всім колективом, створенню ситуації успіху.
Вимоглива, готова до конструктивної взаємодії, прагне забезпечити високу якість роботи та позитивний імідж дошкільного навчального закладу.
Планує процеси для досягнення бажаних результатів розвитку дошкільного навчального закладу. Здійснює керівництво у відповідності до законодавчих та нормативних документів, визначення перспектив розвитку навчального закладу
Дотримується соціальних норм і правил, продуктивно співпрацює з керівниками підприємств та організацій задля забезпечення повноцінного функціонування дошкільного закладу.
Панченко Валентина Вікторівна — вихователь-методист
На посаді вихователя-методиста працює з 2026 року.
Закінчила Глухівський державний педагогічний університет імені Олександра Довженка за спеціальністю «Педагогіка та методика середньої освіти».
У професійній діяльності приділяє особливу увагу підвищенню якості дошкільної освіти, методичному супроводу педагогів та впровадженню сучасних освітніх підходів. Підтримує педагогів у плануванні освітнього процесу, доборі ефективних форм і методів роботи з дітьми, створенні безпечного та розвивального освітнього середовища.
Особливе значення у роботі надає навчанню через гру, діяльнісному та компетентнісному підходам, розвитку соціально-емоційних навичок дітей, використанню сучасних цифрових ресурсів та інтерактивних технологій.
Прагне створювати умови для професійного розвитку педагогів, обміну досвідом, творчого пошуку та впровадження інновацій в освітню діяльність закладу.
Сокрута Анна Михайлівна — практичний психолог
На посаді з 2023 року. Закінчила Сумський державний університет за спеціальністю 053 Психологія та отримала диплом з відзнакою. Веде активну наукову діяльність.
Сфера інтересів: дитяча психологія, соціальна психологія, гендерна психологія. Молодий та талановитий психолог, яка завжди проявляє глибоке співчуття та розуміння до потреб та проблем учасників освітнього процесу. Вміє уважно слухати та сприяти побудові довірчого стосунку. Надає перевагу індивідуальному підходу в роботі.
Активно поповнює та підтримує свої знання в актуальному стані, вивчає нові методики та підходи до психологічної практики. У своїй практиці використовує сучасні методики та актуальні технології. Віддана своїй професії та завжди готова допомогти та підтримати учасників освітнього процесу у вирішенні їх психологічних потреб. Здійснює психодіагностичну, консультуючу, корекційну, профілактичну та просвітницьку діяльність.
Щербак Тетяна Вікторівна – сестра медична старша
На посаді з 2001 року. За результатами атестації присвоєно кваліфікаційну категорію “Спеціаліст першої категорії”.
За час роботи показала свої теоретичні і практичні вміння, як здібний, добре підготовлений спеціаліст. Професійні обов’язки виконує добросовісно. Виявляє високий рівень професіоналізму, ініціативи, досконало володіє технікою необхідних медичних маніпуляцій. При необхідності надає домедичну допомогу хворим дітям, працівникам закладу у невідкладних станах. В своїй роботі суворо дотримується правил асептики та антисептики, дотримується санітарно-гігієнічного та протиепідемічного режиму. Бережливо відноситься до медичного інструментарію. Достатньо уваги приділяє санітарно-освітній роботі.
Продуктивно працює над питанням організації профілактично-оздоровчої роботи з дітьми дошкільного віку, забезпечує високу результативність, якість своєї праці. Систематично проводить консультативно-просвітницьку роботу з працівниками закладу, батьками вихованців. Відзначається загальною культурою, додержується етичних норм, поважає гідність дитини.